余彩霞;吕用印;

• 1:亳州学院美术系

摘要(Abstract)：

针对目前地方性应用型高校环境设计专业课程体系突出问题进行探究,以市场需求为导向设置专业课程,优化双师双能型师资结构,结合岗位能力需求,增加实践课程时数和实践能力训内容,推进校企合作式项目化教学,搭建工作室制教学平台,构建多元化教学评价制度,提升应用型高校环境设计专业人才培养质量。

关键词(KeyWords)： 实践能力;环境设计;体系构建

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 安徽省省级质量工程项目：“应用型本科院校环境设计专业三位一体实践教学体系研究”的阶段性成果，项目编号：2019jyxm0539;安徽省省级质量工程项目：“艺术设计专业综合改革试点”的阶段性成果，项目编号：2016ZY086;; 亳州学院质量工程项目：“艺术设计专业综合改革试点”的阶段成果，项目编号：2016zyzg01

作者(Authors): 余彩霞;吕用印;

参考文献(References)：

• [1]林子杰.艺术设计的基础课程体系建设探索[J].教学论坛,2019.
• [2]王桉.综合试点改革背景下独立学院环境设计专业课程体系的优化构建[J].探索发现,2019.
• [3]夏丹.应用型高校环境设计专业景观设计模块教学改革与实践[J].传播力研究,2019.
• [4]张海彬.关于艺术设计基础教学改革的思考[J].教育与职业,2009.
• [5]王健.“实际项目”教学模式在室内设计专业中的应用分析[J].当代教育实践与教学研究,2019.